没想到他一口气说了这么长一串,孟行悠觉得惊(jīng )讶,正想开口,结果景宝又缩了回去。
这几年迟砚拒绝(jué )过女生不说一百个,也有几十个,孟行悠是头一个敢把(bǎ )这事儿摆在台面上跟他论是非的人。
贺勤走到两个学生(shēng )面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧(jǐn )不慢地(dì )说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们(men )早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛。
离晚自习上课还不到半小时,想吃点好的时间上来(lái )不及,孟行悠带着迟砚在小吃街晃悠了一圈,最后挑了(le )一家排(pái )队不太多的煎饼果子当晚饭。
贺勤这个班主任,还真是(shì )被他们这帮学生小看了啊。
贺勤说的那番话越想越带劲(jìn ),孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚(yàn )感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什(shí )么‘教(jiāo )育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话(huà ),多酷多有范,打死我我都说不出来。
孟行悠笑得肚子(zǐ )痛,把菜单拿给迟砚:你点吧,我先缓缓。
迟砚晃到孟(mèng )行悠身边来,盯着黑板上人物那处空白,问:那块颜色(sè )很多,怎么分工?
你好。迟梳也对她笑了笑,感觉并不(bú )是难相(xiàng )处的。
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