贺勤走到两个学生面前站着,大有护(hù )犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢(màn )地说:主任说得很对,但(dàn )我是他们的班主任,主任说他们早恋,不(bú )知道依据是什么?我们做老师的要劝导学(xué )生,也得有理有据, 教育是(shì )一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
孟(mèng )行悠似懂非懂,想再问点什么,人已经到了。
秦千艺脸色不太好看(kàn ),笑得比哭还难看:不是还剩很多吗?你(nǐ )和孟行悠两个人忙不过来,我还是留下帮忙吧。
难得这一路她也没(méi )说一句话,倒不是觉得有个小朋友在拘束(shù ),只是怕自己哪句话不对(duì ),万一触碰到小朋友的雷区,那就不好了(le )。
没想到会是这个理由,孟行悠撇嘴吐槽:民以食为天,我要收回(huí )你很精致这句话。
孟行悠自我打趣,轻巧(qiǎo )把自己那些乱七八糟的心思盖过去:想做我朋友门槛可不低,班长(zhǎng )你还差点火候。
跟迟砚并排站着,孟行悠(yōu )发现自己还不到他的肩膀(bǎng ),心塞地叹口气:我还在长身体,受不住(zhù )这种摧残。
霍修厉掐着点进来,站在门口催迟砚:太子还能走不走(zǒu )了?我他妈要饿嗝屁了。
太子爷,你不会(huì )没吃过路边摊吧?孟行悠问。
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