孟行悠长声感叹:没想到你是这样的班长。
教导(dǎo )主任板着脸, 哪能被这一句话就给打发:你说没有就没有?你这个班主任也太(tài )不负责任了,这个年龄段的学生不能走错路,我们(men )做老师的要正确引(yǐn )导。
秦千艺还是看孟行悠不顺眼,中途找了两三次(cì )茬,孟行悠顾着调(diào )色没搭理,她估计觉着没劲,后面倒也安静如鸡。
贺勤走到两个学生(shēng )面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得(dé )很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不(bú )知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一(yī )个过程,不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛。
迟砚按住他的头,揉了两下,拍(pāi )拍他的背:去跟那(nà )边的姐姐打声招呼。
五官几乎是一个模子刻出来的,小朋友就是活脱脱一个行走的儿童版迟砚。
不能一直惯着他,你不是还要(yào )开会吗?你忙你的(de )。
迟砚回头看了眼头顶的挂钟,见时间差不多,说(shuō ):撤了吧今儿,还(hái )有一小时熄灯了。
教导主任这一拳打在棉花上:你(nǐ )这么说,还是我这(zhè )个做主任的不是了?
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