我说:你看这车你也知道,不如我发动了跑吧。
等他走后我也上前去大骂:你他妈会不会开车啊,刹什么车啊。
然(rán )后他从教室里叫出(chū )一帮帮手,然后大(dà )家争先恐后将我揍(zòu )一顿,说:凭这个(gè )。
我说:搞不出来(lái ),我的驾照都还扣(kòu )在里面呢。
忘不了一起跨入车厢的那一刻,那种舒适的感觉就像炎热时香甜地躺在海面的浮床上一样。然后,大家一言不发,启动车子,直奔远方,夜幕中的高速公路就像通往另外一个世界(jiè ),那种自由的感觉(jiào )仿佛使我又重新回(huí )到了游戏机中心。我们没有目的没有(yǒu )方向向前奔驰,FTO很(hěn )有耐心承受着我们的沉默。
中国几千年来一直故意将教师的地位拔高,终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了,教师只是一种职业,是养家口的一(yī )个途径,和出租车(chē )司机,清洁工没有(yǒu )本质的区别。如果(guǒ )全天下的教师一个(gè )月就拿两百块钱,那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是,教师是一个极其简单的循环性工作,只要教材不改,永远就是两三年一个轮回,说来说去一样的东西,连活跃气氛用的三流笑话都一样。这(zhè )点你只要留级一次(cì ),恰好又碰到一样(yàng )的老师就知道了。甚至连试卷都可以(yǐ )通用,只要前几届(jiè )考过的小子嘴紧,数理化英历地的试卷是能用一辈子的,还有寒暑假,而且除了打钩以外没有什么体力活了,况且每节课都得站着完全不能成为工作辛苦的理由,就像出租车司机一定不觉得(dé )坐着是一种幸福一(yī )样。教师有愧于阳(yáng )光下最光辉的职业(yè )的原因关键在于他(tā )们除了去食堂打饭(fàn )外很少暴露于阳光(guāng )下。
最后我说:你是不是喜欢两个位子的,没顶的那种车?
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